Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica utilitzada pels docents. Consisteix a formular una sèrie de preguntes i un llistat d'adreces de pàgines web de les quals poden extreure's o inferir-se les respostes. Algunes inclouen una gran pregunta al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits en el procés.
Les Caceres del Tresor són estratègies útils per a adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les Noves Tecnologies i amb l'accés a la informació a través d'Internet. Quant al grau de dificultat que presenta les Caceres de Tresors se situen en un nivell per sota de les WebQuest, ja que el seu objectiu és només la comprensió de la informació existent en les pàgines de referència i no la resolució de cap problema, ni l'exposició de conclusions finals. Exemples
Una Cacera del Tresor consta de les següents parts:
-Introducció: on es presenta a l'alumne la informació inicial de l'activitat. Així doncs, explicarem que consisteix la tasca i com dur-la cap.
-Preguntes: Farem un llistat numerat de preguntes perquè l'alumne/a pugui contestar. El grau de dificultat de les preguntis dependrà de l'edat dels alumnes.
a) Seran preguntes directes si els alumnes són més petits. Per a realitzar-les, hauríem de copiar i pegar les frases exactes que contenen la informació que volem que trobin (una de cada pàgina Web de la llista de recursos) i després transformar-les en preguntes directes.
b) Per a alumnes més majors aquestes preguntis que impliquin activitats més complexes. Aquestes preguntes poden estar relacionades amb la lectura comprensiva, la comparança, la reunió i organització de la informació
-Recursos: consisteixen en una llista de llocs Web que el professor ha localitzat per a ajudar a l'estudiant a respondre a les preguntes o realitzar les activitats.
-La gran pregunta: aquesta pregunta és recomanada quan els alumnes són més majors. Es tracta d'incloure una pregunta final, global, la resposta de la qual no es trobi directament en cap pàgina de la llista de recursos, sinó que depengui de les respostes a les preguntes anteriors i de l'après buscant les respostes.
-Avaluació: aquí el professor explicarà a l'alumne què i com s'avaluarà l'après.
-Crèdits: es tracta de fer un llistat de fonts de les quals facis ús en el teu "caça" ja siguin imatges, text o so, proporcionant enllaços a la font original.
QUINA ÉS LA NOSTRA OPINIÓ?
Pensem que la Cacera del Tresor és una activitat didàctica molt útil ja que el fet de que els alumnes hagin de buscar les respostes en pàgins web, fa que aquests s'hagin d'esforçar molt.
A més, moltes Caceres del Tresor inclouen una pregunta final en que els alumnes han de reflexionar sobre tots els coneixements adquirits per poder respondre.